ВопросыДЕК.дошк.

).

.

.

.

.

.

.

школяра

.

школярів

Функції психіки.

Вікова періодизація Д.Б.Ельконіна.

Діагностика пізнавальних процесів (пам’яті, уваги, мислення) дошкільників.

.

.

.

.

психологічний

.

.

).

.

.

.

.

.

.

школяра.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

школі

.

.

”.

.

.

потреб.

.

.

.)

.

.

темпераменту.

самосвідомості

.

характеристики.

.

.

Здібності та їх вплив на успішність діяльності.

людьми.

.

характеру.

Поняття “соціальної ситуації розвитку” (за Л.С. Виготським) та “ведучої діяльності” (за Л.Н. Леонтьєва).

дитини

Операції мислення: порівняння, аналіз, синтез, абстракція, конкретизація, узагальнення.

.

.

.

).

.

.

.

ік

характеристика.

Класифікація пам’яті: за модальністю (наочно-образна, рухова, емоційна, словесно-логічна), тривалістю зберігання (короткочасна, довгострокова), цілями діяльності (мимовільна, довільна).

Розвиток особистості підлітка. Підліткові конфлікти.

трудова

.

.

.

.

.

 

 

 





Внимание, только СЕГОДНЯ!

Оставить комментарий

Ваш адрес эл.почты не будет опубликован, обязательные поля отмечены *